ومن أسباب استخدام النماذج أن النماذج هي إحدى طرق إيصال المعلومات والأفكار بطريقة مبتكرة ومميزة، واستخدامها يحقق العديد من الفوائد العلمية والعملية. تابع معنا وتعرف على أهم الأسباب الدافعة لاستخدامها سواء في المواد النظرية أو العملية، وتعرف على أقوى أسباب استخدامها وهي تحقيق التواصل الفعلي بين المعلم أو المعلمة. المتعلم.
لمحة موجزة عن أنواع النماذج
من حيث المبدأ، هناك حوالي ثلاثة أنواع يمكن صنعها، وجميعها أنواع مفيدة جدًا في تحقيق التواصل والتعبير عن الواقع وتبسيط المعلومات بشكل لا يصدق. وهذه الأنواع هي نماذج من النوع المادي وتلك التي تكون مصنوعة من مواد تسهل لمسها ورؤيتها. ومن أمثلة ذلك نماذج الكرة الأرضية، ونماذج الجزر، ونماذج بعض الخرائط. أو النماذج العلمية مثل بنية الخلية ودورة حياة الكائن الحي وما إلى ذلك.
وهناك أيضًا النماذج الحاسوبية، وهي نوع من النماذج التي يتم تصميمها وعرضها عبر الكمبيوتر أو شاشة العرض في معمل الوسائط، وأخيرًا نماذج من النوع الفكري. ومن واقع الحياة العملية يلاحظ أن المعلم قد يعتمد على نوع واحد فقط من النماذج وقد يجد نفسه بحاجة إلى استخدام أكثر من نوع. حسب الحاجة وطبيعة المادة الدراسية وصعوبتها والحاجة إلى تحقيق تواصل قوي وناجح.
أحد أسباب استخدام النماذج هو التواصل
وأبرز أسباب استخدام النماذج هو التواصل، إذ يتمتع النموذج بقدرة فائقة على التواصل العلمي بكل سهولة، وذلك من أجل توصيل نظرية أو فكرة علمية أو أي شيء آخر. وبطبيعة الحال، عندما تكون الأفكار على شكل نموذج يحكي عنها بطريقة ملموسة أو بصرية، فهذا أفضل بكثير من التعبير عنها بطريقة سردية ونظرية بحتة. وكما نعلم فإن النموذج يسهل تصور ورسم الأفكار بدقة والتعبير عنها بكل تفاصيلها وخفاياها.
أسباب أخرى لاستخدام النموذج
كما أن هناك أسبابا قوية أخرى تجعل من استخدام النموذج ضرورة لا غنى عنها في المواد العلمية والتاريخية وغيرها. هذه الأسباب هي:
- الحفاظ على الوقت وعدم إهداره وتوفير الجهد المبذول في نقل المعلومات بطرق أخرى، حيث أن النماذج هي الطريقة الأكثر أماناً لشرح المعلومات في وقت قياسي ودون بذل الكثير من الجهد. على سبيل المثال، يكون شرح قواعد الإسعافات الأولية عندما يتم عمليا على دمية تمثل جسم الإنسان أسهل. أفضل في توصيل المعلومات.
- كما أنها مفيدة جداً عندما تكون هناك حاجة ملحة لاختبار فرضيات أو توقعات علمية موجودة بالفعل، حيث أن تطبيق النماذج والوصول إلى تلك الفرضيات أو التوقعات بطريقة عملية يجعل فهمها والثقة بوجودها أفضل بكثير من الشكل النظري الفهم والدراسة.
- في بعض الأحيان يتم استخدام النموذج بهدف الحفاظ على أمن الأفراد وحماية حياتهم، عندما يكون النموذج مثلا بهدف توضيح الآثار السيئة للحوادث على الأفراد، حيث يتم تنفيذ ذلك على الدمى وليس بطريقة طريقة واقعية.
وفي النهاية يمكننا القول أن استخدام النماذج لا غنى عنه لتحقيق هدف التعلم النشط الذي لا يعتمد على الحفظ والحفظ، بل هو تعليم يعتمد على التنفيذ والمحاكاة والتجريب وفهم أسلوب التواصل. وتنشيط التفكير والذاكرة.