حلول العنف المدرسي ودور المعلم في الحد من العنف مع طرق العلاج

حلول العنف المدرسي ودور المعلم في الحد من العنف بطرق العلاج، حيث يتعرض الكثير من الطلاب أثناء مرورهم بالمراحل التعليمية المختلفة لألوان وأشكال مختلفة من مظاهر العنف المدرسي سواء من المعلمين في بعض الأحيان، أو من الطلاب فيما بينهم مما ينعكس سلباً على أدائهم. الطالب ورغبته في الدراسة، وهذه المشكلة قد تترتب عليها عواقب كثيرة وعواقب وخيمة وغير مرغوب فيها. ولذلك سنتعرف في هذا المقال على أهم وأبرز الحلول للعنف المدرسي ودور المعلم في الحد من العنف بطرق العلاج.

ما هي أسباب العنف المدرسي؟

هذه الظاهرة العدوانية الخطيرة التي اجتاحت العديد من الدول تهدد القيم المجتمعية وتسبب الكثير من الأضرار النفسية والجسدية لكل من الطلاب والمعلمين وكل من ينتمي إلى المنظومة التعليمية. ومن ناحية أخرى، يشمل العنف المدرسي جوانب عديدة، منها العنف اللفظي، والإيذاء الجسدي أو النفسي، وغيرها. أحد أشكال العنف المدرسي. أما أهم أسباب العنف المدرسي فهي:

الأسباب النفسية للعنف

مرحلة المراهقة وما يرتبط بها من شعور بالتمرد، ومحاولات السيطرة، وعدم التوجيه السليم للمراهق.
قلة وسائل الترفيه والأنشطة الهادفة التي يفرغ فيها طاقتهم ويستغل أوقات فراغهم.
عادة ما يتم التعامل مع الإحباط والعنف بعنف وقسوة دفاعًا عن النفس.
عدم الشعور بالاستقرار ومحاولة الدفاع عن النفس في حالة التهديد.
الحرمان الجسدي والمعنوي، وضعف ضبط النفس عند التعرض للضغوط.
فقدان الدعم والمساندة النفسية عند مواجهة صدمة أو مشكلة كبيرة.

أهم الأسباب الاجتماعية للعنف المدرسي

بالإضافة إلى أهم الأسباب المذكورة أعلاه والتي تؤدي إلى ظاهرة العنف المدرسي، فقد سبق أن عرضنا أهم الأسباب النفسية، وهنا ننتقل إلى التعرف على أهم الأسباب الاجتماعية التي لها دور كبير ومهم وبارز في ظاهرة العنف المدرسي، ومن ذلك ما يلي:

– الشعور بالقمع وانعدام العدالة والمساواة داخل وخارج الحرم المدرسي.
المدرسة ضيقة ولا يوجد فيها مرافق صحية، مما يؤدي إلى التوتر والضغط العصبي.
يعتمد المعلمون على الضرب والشتائم والشتائم كوسيلة للعقاب أمام الطلاب الآخرين.
الحروب والاستعمار وما يسببه من دمار أو إجبارهم على ترك أوطانهم، تخلق لديهم شعورا بالغربة وعدم القدرة على التكيف.
الثقافة والعادات والأخلاق الغنية للمجتمع، وخاصة المجتمع الذي ينتشر فيه العنف ويُنظر إليه على أنه أمر طبيعي.
إن ضعف المؤسسات التعليمية وعدم حصول المعلمين على دورات تدريبية مؤهلة يجعلهم أكثر إلماماً بالطرق الحديثة في التربية والتعليم.
التهميش وعدم احترام حقوق الإنسان واحتياجاته أولئك الذين يعيشون في العشوائيات ولا يأخذون بعين الاعتبار حقهم في المعاملة الإنسانية غالباً ما يميلون إلى العنف.
تراجع الأوضاع الاقتصادية ومستوى المعيشة والأثر السلبي للمعيشة في هذه الظروف القاسية وما ينتج عنها من شعور بالظلم والقهر.

أنظر أيضا:

تعريف العنف المدرسي وأهم أنواعه

يتمحور تعريف العنف المدرسي على أنه سلوك عدائي مقصود، تنمري، غير مقبول اجتماعياً، يسبب ضرراً نفسياً وجسدياً للآخرين، وينبع من استخدام القوة اللفظية أو التهديدية أو الجسدية من قبل أحد أطراف النظام التعليمي من أجل لبث المخاوف والأذى للطرف الأضعف، إما بالتقليل من قيمته وجعله تابعاً، أو بإقصائه ونبذه والقضاء عليه نفسياً وجسدياً. أما عن أنواع العنف المدرسي فهي تشمل ما يلي:

العنف اللفظي

وهو يعتمد على اللغة الفاحشة، والقذف، والشتائم غير الأخلاقية في الأماكن العامة، والشتائم المؤذية المتعلقة بالسلطة والمخصصة للترفيه.

العنف النفسي

وفي هذا النوع من العنف يتعرض الضحية أو الطالب للازدراء والسخرية بسبب مظهره أو معدل ذكائه أو الطبقة الاجتماعية التي ينتمي إليها.
وقد يتم تهميشه وتجاهله عمداً، وعدم السماح له بالمشاركة في الأنشطة المدرسية، ومعاقبته، وإبراز عيوبه أمام الطلاب الآخرين، مما يسبب لهم أذى نفسياً جسيماً.

العنف الجسدي

ويشيع العنف بين الطلاب في مرحلة المراهقة في محاولة لفرض السيطرة وإظهار القوة البدنية، وقد يكون من خلال الضرب والركل وإجبارهم على الجلوس أو القيام بأوضاع غير مريحة.
عادة ما يكون العنف بين المعلم والطالب بحجة العقاب على فشلهم في أداء مهامهم المدرسية أو تعديل سلوكهم، ومن الممكن أن يتطور الوضع حتى يصل إلى الضرب المبرح.
العنف ضد المعلمين في بعض الحالات: خاصة في المرحلة الثانوية، حيث يبدأ السلوك العدواني من قبل الطلاب بالانتشار إلى المعلمين لدرجة الإمساك بأيديهم ودفعهم والاعتداء عليهم.

أنظر أيضا:

آثار العنف المدرسي على الطلاب والمجتمع

بعد التعرف على أهم الأسباب التي تؤدي إلى ظهور العنف المدرسي، وكذلك التعرف على أهم أنواع العنف التي يتعرض لها الطلاب داخل حرم المدرسة، تقودنا هذه الفقرة إلى الحديث عن أهم الآثار التي تنتج عن المدرسة العنف سواء على الطالب أو على المجتمع على حد سواء، كما يلي:

آثار العنف المدرسي على الطلاب

يفقد الطالب رغبته في التعليم ويتشكل لديه تصور سلبي تجاه المدرسة والتعلم.
انخفاض مستوى ذكاء الطلاب وعدم القدرة على الاستيعاب وفقدان التركيز.
ويلجأ بعض الطلاب إلى التغيب عن المدرسة، مما يفاقم مشكلة التسرب الجزئي أو الكلي من المدرسة.
ممارسة الكذب خوفاً من العقاب والاعتماد على الحيل والخداع كالتمريض من أجل السماح بالتغيب.

آثار العنف المدرسي على المجتمع

زيادة احتمالية أن تتخذ ضحية العنف نفس النهج وتصبح مرتكبة للعنف المدرسي، وانتشار التنمر، وانهيار القيم الأخلاقية.
إن تفاقم العنف وقاعدة البقاء للأصلح تجعل المجتمع ساحة للصراع.
ويساهم العنف أيضاً في خلق أجيال غير طبيعية تكون قدرتها على رد الجميل لبلدانها محدودة، إن لم تكن محدودة.
– عدم القدرة على الانخراط في العمل الجماعي وفقدان الثقة في الجميع.

طرق علاج العنف المدرسي

وعلى الدولة والمسؤولين عن الحركة التربوية وأولياء الأمور التكاتف وبذل كل جهودهم للحد من انتشار ظاهرة العنف المدرسي ومنع تفاقمها. ولتفادي أضراره ومخاطره الكثيرة، وحتى لا يعيق العملية التعليمية، من خلال تنفيذ خطة علاجية للعنف المدرسي سيتم وضعها بعد دراسة شاملة من قبل المختصين. يفضل تطبيق أساليب علاج العنف المدرسي التي حققت نجاحاً سريعاً على كافة المستويات، ومن هذه الحلول ما يلي:

تعزيز التواصل البناء بين الطلاب والمعلمين ونشر ثقافة الإصغاء والتسامح بينهم.
الاهتمام بالأنشطة الثقافية والرياضية وبناء المواهب وتشجيعها وتشجيع الطلاب على المشاركة في الخدمات الطلابية.
نبذ السخرية والعنف وتجاهل آراء الطلاب ومنحهم حرية التعبير عن مشاعرهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
إجراء دورات تأهيلية للمعلمين لمساعدتهم على فهم طبيعة دورهم وتحسين أدائهم الوظيفي والتعليمي.

أنظر أيضا:

ملخص ما تم عرضه سابقاً للحديث عن حلول العنف المدرسي ودور المعلم في الحد من العنف بطرق العلاج والذي انتشر مؤخراً في العديد من المجتمعات العربية والأوروبية نتيجة غياب الدافع الأخلاقي الإنساني وغياب الدافع الأخلاقي الإنساني حكم قانون البقاء للأصلح. بدورنا تعرفنا سابقاً على أهم المعلومات المتعلقة بالأسباب. العنف المدرسي أنواعه وطرق علاجه.