أساليب التعزيز في التدريس. هناك مجموعة من المراحل التي تمر بها العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية المختلفة، وخاصة تدريس المراحل الدنيا، حيث يكون للتعليم تأثير كبير على نفسية الطلاب خلال هذه المرحلة. ولذلك فإن هذه المرحلة تحتاج إلى متابعة ومراقبة للطلاب، لأنها من أهم المراحل التأسيسية في حياة الطلاب. الطالب ويشمل كل ما يتعلمه، وكذلك مستقبل الطالب. ولذلك لا بد من اتباع مجموعة من أساليب التعليم في هذه المرحلة، أبرزها التعزيز لتوجيه الطلاب إلى الطريق الصحيح. ما هي أساليب التعزيز في التدريس؟
أساليب التعزيز في التدريس
أساليب التعزيز في التدريس
يعتبر التعزيز من أبرز الأساليب المتبعة في العملية التعليمية والتي لها أثر كبير على الطلاب. التعزيز يعني السلوك اللفظي أو غير اللفظي الذي يقوم به المعلم بعد السلوك اللفظي أو غير اللفظي الصادر عن الطالب. يستخدم التعزيز للتعبير عن الرفض. وتعتبر الموافقة على سلوك الطالب مكافأة للنجاح أو عقابا بعد الرسوب. وأساليب التعزيز في التدريس هي كما يلي:
- يساعد التعزيز في التحكم في الفصل والحفاظ عليه نظيفًا إذا كان موجبًا.
- وإذا كان هذا التعزيز سلبيا، فإنه يجعل الطلاب لا يكررون الخطأ الذي ارتكبوه.
- التعزيز السلبي يمنع تكرار السلوكيات غير المرغوب فيها، مما يساعد على النظام والأدب في الفصل الدراسي.
- مفيد جداً للمتعلم ويجعله يقدر نفسه ويشعر بنجاحه وإنجازه.
- ويمتد تأثير هذا التعزيز أيضًا إلى جميع الطلاب، وليس فقط الطالب نفسه.
- يحفز دافعيتهم نحو التعليم ويشجعهم على بذل جهودهم لتحقيق أهدافهم.
أنظر أيضا:
أنواع التعزيز في التدريس
أنواع التعزيز في التدريس
هناك العديد من السلوكيات التي تنشأ من الطالب أثناء تعلمه في الفصل الدراسي، وهذه السلوكيات تحتاج إلى تعزيز من قبل المعلم بنوعيها سواء كانت إيجابية أو سلبية. فالسلوك الإيجابي يكون للسلوك الصحيح، أما السلوك الخاطئ فله تعزيز سلبي يمنع تكراره. وقد جاءت أنواع التعزيز في التدريس. على النحو التالي:
- التعزيز الإيجابي، وينقسم إلى تعزيز لفظي، ويتضمن بعض العبارات المميزة والثناء.
- أو تعبير غير لفظي يتمثل في تصفيق الطلاب للطالب أو تبسم المعلم له.
- ومن الممكن أيضًا أن يكون التعزيز الإيجابي ماديًا، وهو يتمثل في تخفيف بعض الواجبات، أو منح درجات للطالب، أو منحه بعض الجوائز العينية:
- بالإضافة إلى التقدير، كالثناء على الطالب المتفوق، أو ذكر إنجازاته أمام زملائه، أو منحه شهادة تقدير، وغيرها من الأساليب.
- والنوع الثاني هو التعزيز السلبي وهو يشبه التعزيز اللفظي مثل بعض العبارات التي تدل على أن السلوك الذي يقوم به الطالب غير صحيح.
- أو الدعاء وتقديم النصح والإرشاد.
- التعزيز المادي، وهو إعطاء درجات سيئة أو إعطاء الطالب الكثير من الواجبات.
- – عدم تقدير الطالب ولومه على تصرفاته. – ذم الطالب مطولا أمام أقاربه وذكر سيئاته.
- التعزيز غير اللفظي، والذي يحدث من خلال تجاهل الطالب وعبوس المعلم في وجهه.
أنظر أيضا:
أهمية التعزيز في التدريس
أهمية التعزيز في التدريس
هناك مجموعة من الأهداف التي يحرص التعزيز على تحقيقها في سلوك الطالب وشخصيته. يحدث التعزيز إذا انخرط الطالب في سلوك إيجابي أو سلبي. التعزيز مع كل هدف يخدم غرضه. تكمن أهمية التعزيز في التدريس فيما يلي:
- ويقدم المساعدة للطالب من أجل احترام وتقدير نفسه.
- التعزيز يثير دافعية المتعلم نحو العلم.
- ويعتبر من الوسائل الفعالة لرفع مستوى الطالب.
- المشاركة الفعالة من خلال الأنشطة التعليمية المختلفة.
- التعزيز يقدم المساعدة للشخص المتعلم من أجل احترام وتقدير نفسه.
- يرفع مستوى الشعور بالتميز والتفوق.
أنظر أيضا:
تعزيز مهارة التدريس
تعزيز مهارة التدريس
تتطلب عملية التعزيز في التعليم مهارة كبيرة من جانب المعلم، حيث يتم التعبير عن التعزيز أو الموافقة أو الرفض للسلوكيات الصادرة عن الطالب. هناك الكثير من المعلمين يجهلون مفهوم التعزيز كمكافأة فقط، وهناك من يعتقد أن التعزيز يعني المكافآت المادية فقط، ولكن التعزيز يشمل المكافأة والعقاب والجوانب المعنوية والمادية، حيث أن التعزيز في التدريس له مهارات يجب الالتزام بها.
أنظر أيضا:
أنواع التعزيز في علم النفس
أنواع التعزيز في علم النفس
والمقصود بالتعزيز في علم النفس السلوكي هو العملية التي يتم اتباعها من أجل تعزيز السلوك المناسب أو زيادة فرص تكراره في المستقبل، وذلك عن طريق إضافة مثيرات إيجابية أو إزالة المثيرات السلبية بعد حدوثها. يعتبر التعزيز الفعال تعزيزا مشروطا لا يعتمد على طبيعة السلوك، لذا يجب اختيار طريقة التعزيز. السلوك المناسب وعدم تعزيز السلوك غير المناسب. وينقسم التعزيز في علم النفس إلى:
- وينقسم التعزيز الإيجابي وهو عبارة عن محفز إيجابي يدعم السلوك ويساعد على تكراره إلى:
- المعززات الأولية غير المشروطة، والتي تعزز سلوك الطالب وتحدث دون خبرة سابقة أو التدريس.
- بالإضافة إلى المعززات الثانوية أي المشروطة والتي يتم الحصول عليها من خلال اقترانها بالمعززات الأولية.
- التعزيز السلبي في علم النفس هو إزالة المثير البغيض وغير المرغوب فيه والتخلي عنه لدعم قوة الاستجابة. ومن أبرز أنواعها:
- تجنب.
- يهرب.
- عقوبة الطالب.
أهمية التعزيز في علم النفس
أهمية التعزيز في علم النفس
تكمن أهمية التعزيز في علم النفس في تثبيت السلوك الجيد لدى الطالب مع تشجيعه على تكراره في المستقبل، ومنعه من تكرار السلوك السيئ، حيث يهدف التعزيز إلى تحقيق أهداف العملية التعليمية، وأهمية التعزيز في علم النفس على النحو التالي:
- زيادة تحصيل الطلاب وزيادة حبهم للمعلم والمادة.
- خلق جو اجتماعي متميز ومقبول.
- القيام بتحقيق الذات وزيادة الثقة بالنفس.
- تكرار السلوك الجيد الذي يُكافأ عليه الطالب.
- – تشجيع الطالب على المشاركة في الأنشطة التعليمية المختلفة.
أساليب التعزيز في التدريس. وفي نهاية هذا المقال تعرفنا على المقصود بالتعزيز وطرقه المختلفة وأنواع التعزيز بالإضافة إلى أهميته ومهارة التعزيز في التدريس المفهومة في علم النفس وأهميته الكبيرة في تحقيق إنجازات مميزة. مع الطلاب في المدارس .