أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية: الأهداف التعليمية علم كبير وشامل، يعرف بعلم المبادئ التربوية، حيث يدرس طرق التدريس المختلفة التي تشمل التدريس والطرق المستخدمة لتحقيق الأهداف. تعد الأهداف التعليمية من موضوعات علم النفس التربوي الذي يشمل النظريات العلمية للتعلم وفلسفة التعليم. ويتم تدريس هذا العلم بشكل مكثف في الجامعات، وقد قام العالم بلوم بدراسة الأهداف التعليمية بشكل مكثف، ومن هذا السياق نقدم أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية.
ما هي الأهداف التعليمية؟
ما هي الأهداف التعليمية؟
الأهداف التربوية، أو ما يسمى بعلم أصول التدريس، هو العلم الذي يدرس الأساليب التربوية، بما في ذلك أهداف التعليم، والوسائل التي يمكن من خلالها تحقيق تلك الأهداف، وقيمتها من الناحية الفلسفية. غالبًا ما يتم الخلط بين الأهداف التعليمية والتعليم والمناهج، لذا فإن المنهج هو الذي يحدد ما يتم تدريسه.
- بينما تشير المناهج التعليمية إلى الطريقة المستخدمة في التدريس.
- بينما يشير التعليم إلى الطريقة المستخدمة في التدريس.
- تعتمد مبادئ التعليم على التفاعل الصفي والاحترام المتبادل بين المعلمين والمتعلمين.
- الهدف هو مساعدة المتعلمين على تطوير مهاراتهم واتجاهاتهم ودعم المعلمين لابتكار وتقديم برامج تعليمية ذات صلة بالطلاب ومتوافقة مع احتياجات وثقافات ومبادئ التعليم.
- يأخذ التدريس في الاعتبار السياق العام الذي يحدث فيه التعلم.
- ولا تتعلق هذه المسألة بالمواد المستخدمة في التدريس، بل بالعملية والاستراتيجية المتبعة التي تؤدي إلى تحقيق تعلم معرفي هادف.
أنظر أيضا:
تصنيف بلوم للأهداف التعليمية
تصنيف بلوم للأهداف التعليمية
بنيامين بلوم هو مؤسس تصنيف بلوم للأهداف التعليمية. وهو عالم نفس مشهور من أصول أمريكية. ولد في 21 فبراير 1913، وفي 13 سبتمبر 1999 أعلن وفاته. وقد صنف بلوم الأهداف التعليمية والتي عرفت فيما بعد في الأوساط التعليمية بتصنيف بلوم الشهير، وكان بنيامين بلوم أحد الذين شاركوا في تأسيس بيداغوجيا إتقان التعلم. إليكم قصة تصنيف بلوم للأهداف التعليمية:
- بدأت قصة تصنيف بلوم عندما كان أحد مديري الاختبارات في جامعة شيكاغو مع مجموعة من مساعديه في عام 1948.
- ومن خلال مراجعة هذه الاختبارات، تبين أن بعضها يركز على عملية الاسترجاع والحفظ، والبعض الآخر يعتمد على التحليل والتركيب غير المتوازن في الامتحان الواحد.
- ففكر بلوم بطريقة سيتمكن من تصنيف الأسئلة المقترح وضعها في الاختبارات حسب القدرات العقلية المستهدفة.
- ثم جاءت أول فكرة لتصنيف الأهداف التعليمية عام 1956 في كتاب (تصنيف الأهداف التعليمية).
أنظر أيضا:
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية
وقد اكتسب تصنيف بلوم للأهداف التعليمية شهرة عالمية في الأوساط التعليمية. لقد أصبح أحد أهم عناصر التعليم، ويستخدمه المعلمون في تخطيط أهداف الدروس. وقد طور بلوم العديد من مستويات الأهداف التعليمية. وفيما يلي نقدم لكم تصنيف بلوم للأهداف التعليمية في المجال المعرفي:
معرفة
- تذكر المواد التي تعلمتها سابقًا.
- البصيرة والحدس. أذكر الحقائق والأسماء والأمثلة والقواعد.
- اكتساب المبادئ والأساليب والنظريات والآثار.
- أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية: تعريف، تعريف، تسمية، عد، تعيين، زوج.
الاستيعاب
- فهم معنى المقال. – إعادة صياغة المعلومات إلى كلمات أو رموز.
- توضيح المعاني.
- تفسير العلاقات.
- استخلاص النتائج.
- توضيح الأساليب.
- رسم الآثار.
- يميز، يترجم، يعطي أمثلة، يستنتج، يعيد الصياغة، يفسر، يعيد الكتابة، يلخص، يتعرف، يحول، يشرح.
طلب
- استخدم المواد ذات الصلة في المواقف الجديدة.
- استخدام القوانين والقواعد والنظريات في المواقف الجديدة.
- اختيار المواقف والأساليب.
- أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية: التجربة، الحساب، الإعداد، الاستخدام، الإثبات، التشغيل، الممارسة، الإنتاج، التنبؤ.
تحليل
- تحليل المادة إلى مكوناتها لفهم بنيتها التنظيمية. تحديد الافتراضات والأنماط.
- استخلاص الاستنتاجات والفرضيات ووجهات النظر.
- تحليل العلاقات والأدلة والقضايا والعلاقات بين السبب والنتيجة.
- – التمييز بين الأفكار والأجزاء.
- يفرق، يفرق، يحدد، يستنتج، يقسم، يستخدم، يوضح، يشغل، يستخدم، يثبت، يعمل، يمارس، ينتج، يتنبأ.
تثبيت
- تجميع الأجزاء لتكوين هيكل أو نمط جديد.
- كتابة وتقديم التسليمات.
- – اقتراح الأهداف والوسائل
- خطط التصميم والعمليات
- تنظيم المفاهيم والنظريات والمشاريع.
- استخلاص العلاقات والتعميمات.
- برمجة، إنشاء، تعديل، تنظيم، تخطيط، إعادة تنظيم، إعادة بناء، مراجعة، تنظيم، إعادة بناء، مراجعة، تصميم، توليد، استعارة.
تقويم
- الحكم على قيمة المادة بالنسبة لهدف محدد.
- الحكم على دقة واتساق وموثوقية المحفزات.
- تقييم الأخطاء والمغالطات والتنبؤات والوسائل والغايات.
- مع الأخذ في الاعتبار الفعالية والمنفعة والمعايير.
- – التمييز بين البدائل وطرق العمل.
- يقدر، ينتقد، يسلط الضوء، يدعم، يفرق، يقرر، يناقش، يعدل، يكتسب، يوصي، يحكم، يصحح.
ما هي مميزات تصنيف بلوم للأهداف التعليمية؟
ما هي مميزات تصنيف بلوم للأهداف التعليمية؟
يتيح هذا التصنيف للمعلمين توزيع الأسئلة بطريقة واعية تربويا لتشمل معظم الأنشطة العقلية المستهدفة وبالتالي اكتساب المصداقية في الاختبارات. كما أن هناك مزايا أخرى لها، وهي كما يلي:
- تمكن المعلم من تحديد مستوى المتعلم وتحديد نقاط الضعف لديه بشكل أكثر دقة.
- يساعد واضعي البرامج الموضوعية وصياغة الكتب المدرسية، لأنهم يعتمدون على نظام الجداول المتخصصة الذي يقوم على مبدأ التوازن بين محتوى التدريس والتقييم.
أنظر أيضا:
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية. كما قدمنا لكم لمحة مختصرة عن الأهداف التعليمية. وتعرفنا أيضًا على ما هو تصنيف بلوم للأهداف التعليمية، وما مميزاته، ويستخدمه المعلمون في تخطيط الأهداف للدروس.